听力原文：
Часть 1 Аудиотекст

А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ , соотвестсвующий содержанию прослушанного.

Диалог 1
- Скажите пожалуйста, как проехать к речному порту?
- Сейчас подумаю, лучше всего на 5-ом автобусе.
- На этом автобусе доедут до порта?
- Доедете. Вам надо проехать три остановки.
- Значит, я должен сойти на 4-ой остановке?
- Совершенно верно.
- Спасибо.
- Не за что.
Вопрос 1
На каком расстаянии отсюда находите речной порт?

Диалог 2
- Дорогие гости! Сегодня мы поедем на экскурсию по городу.
- Скажите пожалуйста, мы увидим останкискую телебашню? Ведь много нам сказали, что это самое высокое сооружение Европы.
- Конечно увидим. Тем более, там в ресторане «7-ое небо» мы будем обедать.
Вопрос 2
Где находится ресторан «7-ое небо?»

Диалог 3
- Боря, ты был на демострации?
- Конечно был.
- И ты вёл флаг? А рядом с тобой шла Марина, несла в руках флага?
- Да. А как ты узнала об этом?
- Очень просто. Я видела вас по телевизору? И ещё видела Далмочёва. Он вёл за руку девочку с воздушными шарами.
Вопрос 3
Что нёс в руках Боря на демострации?

Диалог 4
- Катя, можно тебя на минутку?
- Да, слушаю тебя.
- Катя, я всё думаю о вчерашнем случае, я убедился в том, что я был не прав. Извини меня. Ага, я сожалею о своем поступке. Не сердись.
- Я не сержусь. Я тоже признаюсь в своей ошибке.
- Да-вы забудем неприятностей.
Вопрос 4
Как относились друзья ко вчерашней неприятности?

Диалог 5
- Вы были правы. Здесь замечательно готовят.
- Но кстати нам надо спешить. Осталось только два часа до отхода поезда.
- О-да, совершенно верно. Отсюда до вокзала нет прямого сообщения. Нам придётся пользоваться двумя видами городского транспорта. Сначала поедем на автобусе, потом на метро.
Вопрос 5
Что они делали до прибытия на вокзал?

Б. Прослушайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.

Микротекст 1
Мне часто говорят, нельзя жить без друзей. Скучно только учиться. А по-моему, можно. И всё чем я занимаюсь, мне интересно. Утром школа, днём домавние задания, вечером занятие классической музыкой. Уже выучил латинский язык, учусь печатать на машинке, хожу в политехничекий институт, где известный учёный, космонавты часто читают лекции.
Вопрос 6
Как живёт школьница?
Микротекст 2
Времени на отдых у меня почти не бывает. Но всё же всегда нахожу выход. Моя работа связана с геологией, стараюсь использовать любую возможность, чтобы отправиться в экспедицию. Это моя работа, но и мой отдых. Значит, каждый должен умело использовать своё время.
Вопрос 7
Когда геолог отдыхает?
Микротекст 3
Однажды папа обещал приносить меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу, я согласился, и сразу почувствовал себя взраслее. На вечере, каждый из папиных коллг обязательно говорить: «У вас уже такой большой сын, трудно поверить, хотя на вас очень похож.»
Вопрс 8
Когда мальчик стал считать себя взрослым?
Микротекст 4
Сначала мне казалось, что моё любимое дело---заниматься с ребятами, потом желал стать фотографом, газету поступил скорее из любопытства. Любил читать «Комсомолку», и как-то я написал туда статью, которая определила мою судьбу.
Вопрос 9
Кто рассказчик по профессии?
Микротекст 5
В 1947 году на Дальнем Востоке упал крупный мереорит. Наблюдатели события рассказывают, что высоко над землёй показался огненный шар, за ним тянулась разноцветная полоса. Местные геологи немедленно отправились к месту падения. Из Москвы приехали учёные. Они обнаружили в метеорите разные элементы, которые есть и на земле.
Вопрос 10
Кто прибыл на место падения метеорита?
Микротекст 6
Илюша был талантливый мальчик, бабушка любила его, и воспитывала строго. У Илюши был строгий режим дня, в этом месяце, в марте, у него почти не было свободных дней, седьмого бабушка была в поликлинике два час, а восьмого она ходила в гости к подругам толковать с ними о семейных делах
Вопрос 11
Когда у Илюши был свободный день в марте?
Микротекст 7
Слово «Телевидение» многозначное, оно сложит для обозначение, как специальные техники, с помощью которых изображение передаётся на большие расстаяния, как и передачи, которые мы смотрим на экранах наших телевизоров. Продившихся в 20-ом веке, телевидение стало важным участником в процессах , идущих в обществе.
Вопрсо 12
Что обозначает слово «Телевидение »?
Микротекст 8
В нашим великом и могучем языке сотня тысяч слов. Но на первое место я поставил бы три слова: лет, труд, народ. Это три корня, на которые держится наше государство. Это сущность нашего строя, и эти корни так прочно соединились, что не разорвать их , не разделить, нельзя.
Вопрос 13
Почему автор поставил на первое место слова «лет» «труд» «народ»?
Микротекст 9
Николай Илющинка сражался мужественно. Однажды, Николай получил от бабушки письмо, она писала, что его брат Ваня тоже ушёл в армию, воевал где-то под Москвой. Через месяц пришло известие о смерти Вани на фронте. Перед концом войны, полк, в котором служил Николай, соединил с другим полком. Однажды, все бойцы построились в ряд, комндир вызвал: «Илющинка». «Я»- ответил Николай, «Я»- отозвался другой голос. Командир посторил: «Илющинка». «Я» - снова послышались два голоса. «Выйти из строя!»- приказал командир. Николай вышел, а с другой стороны вышел его брат Ваня.
Вопрос 14
О чём бабушка сообщила Николаю в письме?
Вопрос 15
Почему в ряду одновременно дозвалось два голоса?