АУДИОТЕКСТЫ 7
А. Прослушайте следующие диалоги.
Диалог 1
—Прости, Коля, я опоздала.
—Ничего.
—Который теперь час?
—Двадцать пять минут одиннадцатого.
—Я опоздала на пятнадцать минут. Мы успеем на поезд?
—Успеем! Наш поезд ушел в десять шестнадцать, а следующий
будет в одиннадцать двадцать две.
Вопрос 1: Когда уходит следующий поезд?
Диалог 2
—Иван Иванович! Вот встреча!
—Простите. Я—не Иван Иванович, и я вас не знаю.
—Не знаете? А где вы в прошлом году проводили отпуск?
—В Крыму. А что?
—Простите, я думал, что мы с вами вместе были в прошлом году в доме отдыха на
Кавказе.
Вопрос 2: Где проводил Иван Иванович отпуск в прошлом году?
Диалог 3
—Вика, что вы делали в поезде?
—Что мы делали? Володя читал газету.
—А ты, Пика, что делала?
—Что я делала? Ничего. Я смотрела в окно. Вопрос 3;Кто смотрел в окно в поезде?
Диалог 4
—Алло! Пожалуйста, Сергея.
—Я у телефона. Слушаю.
—Говор! Ли Мин. Сережа, только что я прочитал объявление. Наша экскурсия
начинается в два часа, т. е. на час раньше. Не опаздывай.
—Вот как? Спасибо, что предупредил.
Вопрос 4: В котором часу начинается экскурсия?
Диалог 5
—Пётр, экзамен закончился?
—Да.
—Что ты думаешь об экзаменаторе, он добрый человек?
—По-моему, он верит в бога.
—Как ты узнал об этом?
—Каждый раз, когда я отвечал на вопрос, он поднимал глаза к
небу и тихо шептал: Боже мой! Боже мой!
Вопрос 5: Как учится Петр?
Б. Прослушайте следующие микротексты.
Микротекст1
После весенней сессии в июле у студентов начинаются летние каникулы. Но это
не значит, что все они после экзаменов едут отдыхать. У студентов первого курса
начинается рабочий семестр—третий трудовой, как они его называют. Во время этого
семестра студенты работают в основном как строители. Поэтому в каждом институте
страны организуется летом свой студенческий строительный отряд.
Вопрос 6: Когда у студентов начинаются летние каникулы?
Вопрос 7: У кого в летние каникулы начинается рабочий семестр?
Микротекст 2
Многие считают, что в наше время изменился не только сам отдых, но и
изменилось и наше отношение к отдыху. Словари определяют отдых как состояние
покоя, но большинство людей сейчас не хочет находиться во время отдыха в
состоянии покоя. Люди в обычной жизни почти не занимаются физическим трудом, а
мало подвижный труд, который так распространен в наше время, требует
высокоподвижного отдыха,
Вопрос 8: Кто хочет находиться во время отдыха в состоянии покоя?
вопрос9: Как определяют отдых словари?
Микротекст 3
Когда мой брат был школьником, он увлекался спортом, математикой и физикой. И
в школе, и в университете он учился очень хорошо. Сейчас он известный физик, но
продолжает заниматься спортом. Вся наша семья гордится им. Я очень люблю брата.
Я люблю разговаривать с ним о науке. Я мечтаю стать физиком, как и мой старший
брат.
Вопрос 10: О чем автор любит разговаривать с братом?
Вопрос 11：Чем увлекался его брат?
Микротекст 4
Полюбил я русский язык ещё с детства. В школе я учил русский язык пять лет.
Запомнил немало русских слов, научился читать, писать, но до сих пор не могу
говорить свободно, и пишу с ошибками. С произношением у меня тоже не вес ладно.
Чтобы овладеть языком в совершенстве. мне еще нужно много работать, работать
старательно и упорно.
Вопрос 12:Как пишет автор по-русски?
Вопрос 13:Какос произношение у него?
Микротекст 5
Время труда из века в век сокращается. Когда-то рабочий день продолжался
16-18 часов, сейчас мы работаем 16-18 часов В день, к тому же имеем 2 выходных
дня в неделе. Количество свободного времени у работающих будет расти и в
дальнейшем. Это прекрасно, потому что все больше времени остается у человека для
развития его физических и духовных возможностей. Ведь не только трудно и
свободное время сделало человека человеком.
Вопрос 14: Что будет расти у работающих людей?
Вопрос 15: Что сделало человека человеком?