АУДИОТЕКСПЫ 8
А. Прослушайте следующие диалоги.
Диалог 1
—Ольга Николаевна, куда вы спешите?
—Здравствуйте, Анна Петровна. Я за покупками,
—Ну, знакомьтесь, пожалуйста, это мой муж.
—Очень приятно.
Вопрос 1:Куда спешит Ольга Николаевна?
Диалог 2
—Мама, это Миша. На пятом этаже живет.
—Здравствуйте, тетя.
—Здравствуй, Миша. Меня зовут Надежда Петровна. Можешь
называть меня тетя Надя. Ты чей будешь, Миша?
—Я сын Александра. Фамилия Зимин. Вопрос 2: Как зовут этого мальчика?
Диалог 3
—Девушка, мне нужно заказать экскурсию по городу. Куда я Должен обратиться? В
бюро
　обслуживания ?
—Нет. Надо в экскурсионное бюро.
—Где оно? Тоже внизу?
—Да.
Вопрос 3:Где можно заказать экскурсию по городу?
Диалог 4
—Я должен извиниться, молодой человек. Я у вас заказал билет на послезавтра. Но
сегодня узнал, что не смогу ехать. Как мне быть?
—Я посмотрю. Вот, ваш билет уже куплен. А когда вы можете отправиться?
—Не раньше чем восьмого?
—Мы сделаем для вас новый заказ.
—Большое вам спасибо.
Вопрос 4: Когда этот человек может отправиться?
Диалог 5
—Алло! Попросите, пожалуйста, господина Иванова.
—Одну минутку "Вы слушаете? Его нет у себя. МОЖЕТ быть, ему что-нибудь передать?
—Будьте любезны, скажите ему, что звонил Алексей Иванович.
—Хорошо. До свидания.
Вопрос 5: Кто кому звонил?
Б. Прослушайте следующие микротексты.
Микротекст 1
Когда Ирине было семь лет, она поступила в детскую музыкальную школу. Она
начала учиться играть на ролле. Преподаватели говорили ее родителям: ?У девочки
сильный? чистый голос. Возможно, она будет неплохо петь? Но родителям нравились
рисунки Ирины. И не только родителям, они нравились всем, кто их видели. Рисунки
у Ирины были замечательные, особенно портреты. Люди на ее портретах были как
живые.
Вопрос6: Когда Ирина поступила в музыкальную школу?
Вопрос7: Что нравилось её родителям?
Микротекст 2
По профессии я математик! читаю лекции в институте. Мне тридцать шесть лот.
То, о чем я хочу вам рассказать, началось с новогодней елки. Кто-то из друзей
посоветовал мне; Забудь на Один день свою математику, купи елку, зажарь гуся и
пригласи в гости милую твоему сердцу девушку. 《Твой дом сразу станет уютным》. Я
подумал и решил так и сделать.
Вопрос 8: Кто этот человек?
Вопрос 9: С чего начался рассказ этого человека?
Микротекст 3
По календарю зима в Москве начинается первого декабря и начинается первого
марта. Но снег начинает идти уже в октябре и окончательно ложится, как правило,
в середине ноября. Значит, настоящая зима в Москве начинается на две недели
раньше, чем написано в календаре. Кончается зима тоже не первого марта, а в
середине марта или даже в конце этого месяца. Поэтому можно сказать, что зима в
Москве продолжается четыре месяца. В разные годы бывает по-разному: иногда снег
ложится рано, но и весна начинается раньше времени! иногда—наоборот.
Вопрос10 ：Когда по календарю начинается зима в Москве?
Вопрос11：Когда начинается настоящая зима в Москве?
Микротекст4
　 Мы все хорошо знаем, какую большую роль играет в воспитании учитель. Настоящий
учитель—это, прежде всего, хороший специалист, ставший товарищ и друг. Он должен
хорошо знать свой предмет, уметь понятно и интересно рассказывать, читать стихи.
Когда кончаются уроки, учителя часто помогают учащимся готовить задание.
Вопрос 12：Каким человеком , прежде всего, должен быть настоящий учитель?
Вопрос 13: Когда учителя должны помогать учащимся готовить задание?
Микротекст 5
В нашей стране индивидуальный транспорт развивается довольно интенсивно. Это
связано с тем, что автомобили очень удобны для путешестий во время отпуска и в
выходные дни. Если в городских условиях жители предпочитают пользоваться
общественным транспортом, то для отдыха, для загородных поездок лучше
использовать машину. Но заканчивая наш разговор, я все-таки хотел бы
посоветовать всем дольше ходить пешком. Ведь мы, жители больших городов, стали
ходить очень мало.
Вопрос 14:С чем связано развитие индивидуального транспорта?
Вопрос 15:Что советовал жителям больших городов автор?